2017年夏令營分為三種類型

★2017夏令營〈A行程:食農教育&古道溯源〉:https://iseeyou.com.tw/event/?a=938

★2017夏令營〈B行程:食農教育&探索平溪〉:https://iseeyou.com.tw/event/?a=939

★2017夏令營〈C行程:生活實踐&行動學習〉:https://iseeyou.com.tw/event/?a=937

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*2016年幼幼組活動紀錄:http://ilovenatureschool.blogspot.tw/2017/01/2016_31.html

*粉絲頁(新活動訊息發布):http://ppt.cc/grutA

*信箱:fdsfarm@gmail.com (山區手機訊號較差,建議先以電子信箱聯繫詢問)

*本農園以自然教育為主,為確保最佳活動品質,以及兼顧山林承載量,幼幼組入園總人數上限為40人

*幼幼組跟主題性活動最大的不同,是活動會以小孩子的狀態為主,所以幼幼組會以該次小孩子的狀態來決定下一次活動的內容,讓感覺最大化,而不是像主題性活動先排好然後照表操課的模式。

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交通方式(自行開車)

*信箱:fdsfarm@gmail.com (山區手機訊號較差,建議先以電子信箱聯繫詢問)

*FB粉絲頁:http://ppt.cc/grutA

*本農園以自然教育為主,為確保最佳活動品質,以及兼顧山林承載量,入園總人數限上限40人,建議30人,但若是學校等團體,上限為60人,分為兩組

*主題性活動:不定期對外開放,費用會視活動性質而定,分為半天、一期

*因停車空間有限,請盡量共乘,環保能好,感情也好

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 主軸圖v2.jpg

【理念】

之前帶過國小課後共學、國中團體自學、戶外親子團,深覺大自然不是上課的科目、不是單純休閒、不是體能訓練而已,而是我們就身處其中。剛好家裡有一塊祖傳的地,因此想將此做為戶外的基地,從事自然教育,希望能帶出另一種感動。大自然學校不是一所實體學校,而是一個概念,因為沒有圍牆及建築物,也沒有鐘聲去規範上下課時間,我也不是使用權威的老師,而是引導者,大自然中的各種生命才是大家的老師

現在的農場越來越多,DIY體驗的活動也是,這是好事,讓越來越多的人能夠在3C產品環伺的情況下,接觸外面自然的世界。我想試著創造更深的連結,讓DIY體驗不是只是單純玩玩而已,要不然,DIY體驗就會開始變得跟小孩有很多玩具一樣,這個玩完,就換玩另外一個,玩具越多,就越不需要去珍惜,因為就算玩壞了,也還有其它的可以玩;同時也讓DIY體驗不單純是大人說一動,小孩乖乖做一動的模式,因為那終究還是只有被動照著做,沒有主動創造、願意嘗試、以及從錯誤中學習改進的能力。多,未必一定好,重點是有沒有與生活做出連結,很會說但做不太到的人已經不少了;快,也未必一定好,重點是有沒有深入體會,揠苗助長反而之後要花更多時間來處理問題

①"看"得到動作的示範,②"聽"得到細節的說明,③"學"得到以前的經驗,④"做"得到老師所教的東西,⑤"用"得到所學的事物,這"五個到",是學習的一個完整過程。自己小時候也是在體制內教育成長,所以覺得問題在於,幾乎都是到達第三步的"學得到"而已,考試考很好,排名在前面被視為重點,能不能"做得到"跟"用得到",並不被重視,也造成出了社會之後,會覺得以前所學的,考完就忘得差不多了,連"做"都有問題,更不用說"用"了。現在的DIY盛行,可以到達"做得到",但是距離"用得到"還有一段距離,因為大部分的人,不是為了"用"而去"學",而是"學"起來之後就放著,所以動機相差極大,學習效率跟動力也相差很多;為了"用"而去學,表示學完了就準備要"用"了,因此能不斷地提升自己的能力及經驗,也很能"主動"去延伸學習相關領域;但如果是聽別人說這是很重要的,以後會用到,那就會因為是別人說的,而不是自己覺得真的很重要,因此就只會"被動"照著安排去學習,至於以後是否真的會用到?很遺憾,未必!這要看自己未來走的路是哪一條…

現在的知識及資訊爆量,而每個人的時間是公平的,一天都是24小時,所以肯定是學不完所有領域的東西,何況在學基本的東西當下,同時還有數倍的新知識產生,因此每個體制外教育都會有其主軸,科技、自然、人文、藝術、…等等。個人覺得重點不是遠離一般體制,而是能不能找出小孩子的屬性是朝向哪些領域,就我的觀察,沒有"最好"的教育,只有"最適合自己小孩"的教育,因為有在一般體制下,找到自己人生方向的小孩子,也有在體制外教育適應不良,轉來轉去,還是不知道自己要做什麼的小孩子。如果是找「最好的教育」,那就是大人主觀認為,小孩子仍是被動被拉去用該團體的教導方式來學習,大人覺得很好,小孩則是看運氣,如果剛好自己有興趣的比較多就不太會有問題,反之則顛倒;而如果是找「最適合自己小孩的教育」,那表示自己有在觀察,而不是不管自己孩子的狀態,也因此小孩子會相對容易主動去學習,因為課程的設計,很多都是自己有興趣的,而不是大人自己覺得很好而已

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*信箱:fdsfarm@gmail.com (山區手機訊號較差,建議先以電子信箱聯繫詢問)

*FB粉絲頁:http://ppt.cc/grutA

*本農園以自然教育為主,為確保最佳活動品質,以及兼顧山林承載量,入園總人數限上限40人,建議30人

*歡迎共同合作,為教育盡一分心力

*因停車空間有限,請盡量共乘,環保能好,感情也好

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1.目前有採收的活動嗎可以採收什麼農作物

風動草農園栽培有機蔬菜但農作物的收成與每日的陽光雨水是否充沛有關我們不是觀光農園主要是帶領親子共學為主所以沒有大量種植作物提供採收每次活動帶領的老師將視參與者整體興趣及時令提供不同的活動規劃,有機栽種的適時、適地、適作,讓四時轉換融入生活作息中,冬天與夏天會有不同的作物收成

2.請問有拔蘿蔔的行程嗎可以先預約嗎

蘿蔔是冬天的作物若您要參加拔蘿蔔活動得等一等喔我們目前採取大自然學校的運作方式所有農園的作物種植採收等小農夫體驗活動都融合在我們舉辦的各種活動中以下連結有各種活動內容提供您參考https://iseeyou.com.tw/myevent/?o=290

3.我想參加,但是有空的日期與你們主辦的日期無法配合,自己揪團人數也不夠,怎麼辦?

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c0001.JPG

章來源:http://world.yam.com/post.php?id=5195

賣空氣,之前只在動漫上看過,但沒想過會發生在現實世界,而且是現在進行式。人維持生命的必需品:空氣、水、食物、…, 在沒有注重永續經營、只在意經濟成長的工業化模式的影響下,已逐漸回頭影響人類,這是共業,無法脫離其中,有能力的人只能減輕傷害,無法完全避開。近幾年排名前三大的癌症,大腸癌、肺癌、肝癌,可能因素大家都可以自行查詢及想像。食物,在近兩年的食安問題,已讓越來越多人注意,以及推動生產好食材,所以會慢慢轉好;水,裝濾水器或是有買濾水壺的家庭很多,所以也ok;生活習慣,則視自己的工作及日常生活而定,也是可以改變的;但是空氣,每分每秒都在吸,最近的PM2.5,一般口罩及活性碳口罩幾乎沒有用,N95等級也無法百分百阻隔,所以,個人覺得肺部相關毛病,會慢慢追上,甚至超越大腸癌發生率。未來,都市街上會不會人人都戴防毒面具,或是防毒塞鼻器?若以目前來看,沒有太大改進的話,或許真有那麼一天……

【從山上農園看下去的101,過去幾年常看到的景象,周遭的景象都還看得清楚,尤其是下雨過後更清晰】

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常見蜜蜂的兩側有花粉團,是如何來的呢?蜜蜂在花朵中,身上沾了花粉後,用前足沾一點蜂蜜,使花粉能夠黏著,再梳理頭部及胸部前方的花粉送到中足,中足接受前足傳來及胸部梳集的花粉,送到後足,後足負責梳理腹部的花粉。再將收集的花粉送入後足的花粉籃內

【分巢在駁坎內的蜜峰,仔細一看,回巢的蜜蜂,身上兩側都會有一小團黃黃的東西,就是花粉】

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蜂為大部分農作物提供了授粉,為自然界植物繁衍扮演了重要角色。而當一個蜂巢內的蜜蜂數量太多時,老蜂后就會帶約一半的工蜂分巢,新巢的地點要素:靠近花源、防風、防雨、較乾燥,不易長細菌或發霉、能容易出入,又能抵抗敵人

某一天,在農園工作的時候,聽到一群蜜蜂飛行的聲音朝自己而來,越來越大聲,往那個聲音來源一看,哇喔!一大群的蜂在空中形成類似球狀飛舞著,深怕自己會處在接下來的飛行路線範圍中,於是一邊觀察牠們的飛行方向,一邊避開, 在觀察了一分多鐘之後,發現球狀範圍慢慢縮小,然後集中在路旁的櫻花樹,心想,這種情景難得一見,於是趕緊回到屋內去拿錄影設備來拍,到了櫻花樹下旁…

*總共分為兩大團,一隻接著一隻趴在背上

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農園分區圖.bmp

*短期:新種農作物嘗試、烘焙點心、竹藝、窯、香草盆栽、烤雞、

*中長期:醬油、土、竹建築

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(承第一篇)

//共學-2

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*11月,活動提案分為三大類:跟著農園走、共學團、及頂山好幫手

主要活動詳細說明可直接進報名頁面

https://iseeyou.com.tw/event/?a=638【跟著農園走】

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