【頂山山頂-大自然學校】幼幼組 活動性質與回顧紀錄*2016年幼幼組活動紀錄：http://ilovenatureschool.blogspot.tw/2017/01/2016_31.html
*粉絲頁(新活動訊息發布)：http://ppt.cc/grutA
*信箱：fdsfarm@gmail.com (山區手機訊號較差，建議先以電子信箱聯繫詢問)
*本農園以自然教育為主，為確保最佳活動品質，以及兼顧山林承載量，幼幼組入園總人數上限為40人
*幼幼組跟主題性活動最大的不同，是活動會以小孩子的狀態為主，所以幼幼組會以該次小孩子的狀態來決定下一次活動的內容，讓感覺最大化，而不是像主題性活動先排好然後照表操課的模式。
【頂山山頂 大自然學校】主題性活動、糾團包場*信箱：fdsfarm@gmail.com (山區手機訊號較差，建議先以電子信箱聯繫詢問)
*FB粉絲頁：http://ppt.cc/grutA
*本農園以自然教育為主，為確保最佳活動品質，以及兼顧山林承載量，入園總人數限上限40人，建議30人，但若是學校等團體，上限為60人，分為兩組
*主題性活動：不定期對外開放，費用會視活動性質而定，分為半天、一期
*因停車空間有限，請盡量共乘，環保能好，感情也好
【大自然學校】主軸重新整理第一版
【理念】
之前帶過國小課後共學、國中團體自學、戶外親子團，深覺大自然不是上課的科目、不是單純休閒、不是體能訓練而已，而是我們就身處其中。剛好家裡有一塊祖傳的地，因此想將此做為戶外的基地，從事自然教育，希望能帶出另一種感動。大自然學校不是一所實體學校，而是一個概念，因為沒有圍牆及建築物，也沒有鐘聲去規範上下課時間，我也不是使用權威的老師，而是引導者，大自然中的各種生命才是大家的老師
現在的農場越來越多，DIY體驗的活動也是，這是好事，讓越來越多的人能夠在3C產品環伺的情況下，接觸外面自然的世界。我想試著創造更深的連結，讓DIY體驗不是只是單純玩玩而已，要不然，DIY體驗就會開始變得跟小孩有很多玩具一樣，這個玩完，就換玩另外一個，玩具越多，就越不需要去珍惜，因為就算玩壞了，也還有其它的可以玩；同時也讓DIY體驗不單純是大人說一動，小孩乖乖做一動的模式，因為那終究還是只有被動照著做，沒有主動創造、願意嘗試、以及從錯誤中學習改進的能力。多，未必一定好，重點是有沒有與生活做出連結，很會說但做不太到的人已經不少了；快，也未必一定好，重點是有沒有深入體會，揠苗助長反而之後要花更多時間來處理問題
*信箱：fdsfarm@gmail.com (山區手機訊號較差，建議先以電子信箱聯繫詢問)
*FB粉絲頁：http://ppt.cc/grutA
*本農園以自然教育為主，為確保最佳活動品質，以及兼顧山林承載量，入園總人數限上限40人，建議30人
*歡迎共同合作，為教育盡一分心力
*因停車空間有限，請盡量共乘，環保能好，感情也好
1.目前有採收的活動嗎？可以採收什麼農作物？
風動草農園栽培有機蔬菜，但農作物的收成與每日的陽光、雨水是否充沛有關，我們不是觀光農園，主要是帶領親子共學為主，所以沒有大量種植作物提供採收。每次活動，帶領的老師將視參與者整體興趣及時令，提供不同的活動規劃，有機栽種的適時、適地、適作，讓四時轉換融入生活作息中，冬天與夏天會有不同的作物收成。
2.請問有拔蘿蔔的行程嗎？可以先預約嗎？
蘿蔔是冬天的作物，若您要參加拔蘿蔔活動，得等一等喔；我們目前採取「大自然學校」的運作方式，所有農園的作物種植、採收等小農夫體驗活動，都融合在我們舉辦的各種活動中，以下連結有各種活動內容提供您參考。https://iseeyou.com.tw/myevent/?o=290
清風徐徐的秋天，【頂山山頂】工作室正式開工了！
目前，我們陸續推出優質、天然、美味的手作產品與大家分享，包括：青醬/楊梅果汁/楊梅果酒/柑橘果醬/柚子清潔劑/橘子清潔劑。
妹夫的空拍機農園首航，看見臺灣之"看見風動草"版~~~
基地未來還會更進化的^^
【理念】
之前帶過國小課後共學、國中團體自學、戶外親子團，深覺大自然不是上課的科目、不是單純休閒、不是體能訓練而已，而是我們就身處其中。剛好家裡有一塊祖傳的地，因此想將此做為戶外的基地，從事自然教育，希望能帶出另一種感動。大自然學校不是一所實體學校，而是一個概念，因為沒有圍牆及建築物，也沒有鐘聲去規範上下課時間，我也不是使用權威的老師，而是引導者，大自然中的各種生命才是大家的老師
現在的農場越來越多，DIY體驗的活動也是，這是好事，讓越來越多的人能夠在3C產品環伺的情況下，接觸外面自然的世界。我想試著創造更深的連結，讓DIY體驗不是只是單純玩玩而已，要不然，DIY體驗就會開始變得跟小孩有很多玩具一樣，這個玩完，就換玩另外一個，玩具越多，就越不需要去珍惜，因為就算玩壞了，也還有其它的可以玩；同時也讓DIY體驗不單純是大人說一動，小孩乖乖做一動的模式，因為那終究還是只有被動照著做，沒有主動創造、願意嘗試、以及從錯誤中學習改進的能力。多，未必一定好，重點是有沒有與生活做出連結，很會說但做不太到的人已經不少了；快，也未必一定好，重點是有沒有深入體會，揠苗助長反而之後要花更多時間來處理問題
活動 (2)